L'entrevista
Subscriu-te
L'entrevista del 12/5/2026 Vaga indefinida Educació Pública
Introducció a la vaga indefinida i explicació de les mancances en infraestructures, burocràcia i atenció a la diversitat.
Anàlisi sobre el suport de famílies i alumnat i l'aspecte històric d'aquesta mobilització a tot el País Valencià.
Importància d'explicar la situació real a les aules directament a les famílies per contrarestar el missatge oficial dels grans mitjans.
Presentació de les activitats de cohesió de la comunitat educativa i denúncia de les barreres arquitectòniques dels centres.
Debat sobre la protecció de la llengua, l'alumnat bilingüe i les mesures curriculars restrictives.
Crítica a la falta de voluntat negociadora de l'administració i la desatenció de les propostes dels sindicats.
Debat sobre la polèmica dels serveis mínims i les expectatives de futur de la mobilització.
La vaga indefinida del sector educatiu
El sector educatiu està vivint una mobilització històrica, la primera vaga indefinida en quatre dècades, per protestar contra les condicions actuals del sistema públic. L'objectiu principal no és l'interès particular del professorat, sinó el consens per millorar la qualitat educativa per a l'alumnat i les famílies.
Les reivindicacions principals
- Infraestructures deficients: Problemes d'accessibilitat, aules superpoblades i edificis obsolets.
- Càrrega burocràtica: Excés de paperassa que resta temps a la tasca educativa.
- Gestió de plantilles: Manca de substitucions immediates quan un docent causa baixa, incloent-hi baixes per maternitat.
- Necessitats educatives especials: Manca d'especialistes per atendre alumnat amb TDA, TEA o discapacitats sensorials.
Protecció del valencià i negociació
La llengua com a eix central
Es critica la censura de determinats autors dins del currículum i la necessitat imperativa de donar suport a la llengua, ja que és l'element bilingüe que requereix més protecció al sistema.
"Com a filòloga i professora de llatí, sé perfectament com funcionen les llengües i qui necessita el suport és el valencià."
Obstacles en les negociacions
El professorat denuncia la manca de voluntat de la Conselleria per negociar les 15 reivindicacions, centrant-se únicament en una oferta econòmica insuficient i retardant les reunions. També es critica la gestió dels serveis mínims per a segon de batxillerat, considerats abusius i utilitzats per generar confusió entre les famílies.
Unitat de la comunitat
La vaga ha generat una forta solidaritat mitjançant activitats culturals, tallers reivindicatius i la creació de caixes de resistència per sostenir econòmicament els participants durant el conflicte.